安州区界牌镇小学积极打造“一体两翼三结合”育人新模式

四川新闻网消息 近年来，安州区界牌镇小学紧紧围绕“以文化人，以德育人”这一主旨，积极打造“一体两翼三结合”的育人新模式，进一步满足家长对高质量教育的需求，提升校园文化品质，彰显文化育人功能。

不断丰富办学内涵，落实“以文化人”功能

“树德、乐学、健康、尚美”是界牌镇小学的育人目标，为进一步丰富校园文化内涵，该校将中国传统文化“六艺“（礼乐御射书数）内化，提炼出培养孩子“品德、智力、体格、才艺”的四维目标。同时依托衍纸画这一美育特色，探索形成“做最美的自己”的办学理念。

该校结合“六艺”，将孩子的人生三重境界细化，从“品德、智力、体格、才艺”四个维度入手，培养具备“最美品德、最强大脑、最棒体格、最佳才艺”的时代新人，具体体现在“课堂上成绩优异，操场上生龙活虎，舞台上多才多艺，社会上口碑良好”。

多方参与构建“一体两翼三结合”育人新模式

经过近几年的探索实践，界牌镇小学逐步形成了一套由“学校、家长、政府、社会”共同参与的“一体两翼三结合”育人新模式。

以“品格教育”为主体。该校每月以年级为单位，持续开展品格主题教育活动，先后开展了一年级“劳动技能”主题展示，二年级“创新能力培养”主题展示，三年级“感恩有你”主题展示，四年级“强国有我”主题展示。同时还积极开展各项主题教育活动，通过一系列的品格教育活动，让良好的品格伴随孩子健康成长，为孩子的未来发展奠基。

以“最美界小娃评定”和“感动校园人物评选”为两翼。在“最美界小娃”评定中，为每位学生建立专卷。每周初步评定，每月综合评定一次。包括学生自己评价、班级互评、家长评价三者相结合进行考核，三项平均分为该孩子本月得分。各班每月将评选出来的孩子的照片贴在班级荣誉墙，增强学生的荣誉感。同时，对获得“最美界小娃”的学生进行颁奖，将他们的事迹作为学校榜样宣传，并作为评选“三好学生、优秀学生干部”等的重要依据。

“感动校园人物”每年评选一次，连续三次获得“最美界小娃”的学生，将作为“界牌镇小学年度感动校园人物”入选资格之一。同时邀请教育主管部门领导、当地党委政府领导、以及其他联系部门领导对他们进行颁奖。

以“学校、家庭、社会”三结合为依托。学生所用的人民教育出版社部编学科教材中，很多都融入了德育内容，如语文学科《游子吟》《示儿》等，数学学科中的部分数学题都很好的将德育结合起来。该校要求老师们在教学中很好的挖掘这些素材，在不经意间自然渗透德育。结合学校各项活动，积极开展校本德育，利用特定节日如重阳节、国庆节、母亲节等进行德育活动。

结合德育评价体系，家长每天对孩子的“学习习惯、生活习惯、交友习惯、康健习惯、行为习惯”五大方面的表现进行评定，督促孩子养成良好的习惯。同时，家庭主动参与到孩子的成长教育之中，如开展读书活动，家风建设，指导孩子参与社会实践活动等等。

界牌镇小学充分发挥地方驻军的优势，定期带孩子们前去参观学习，训练孩子们的纪律意识、担当意识、忠诚意识。同时，积极与地方现代企业合作，让孩子们了解高科技，学习高科技，培养孩子们的创新意识。

近年来，界牌镇小学通过创新育人模式，不断丰富德育内涵，全校少年儿童的精神面貌焕然一新，对促进学生全面发展、健康成长起到了积极助推作用。如今，在界牌镇小学，孩子们的人生观、价值观得到进一步提升，校园内外好人好事层出不穷，家长们为孩子的健康成长感到欣慰，群众也纷纷夸赞界牌镇小学的孩子品德高尚。（供稿：安州区界牌镇小学 邓国强 张蕾）