盐亭县特教老师王秀琼：用爱守护“折翼天使”

四川新闻网消息（任宗华 记者 杨宗友）在特殊教育行业，学生们被称作折翼的天使。由于身体缺陷，这些孩子不同于正常的孩子。幸运的是，有这样一群特教教师，他们年复一年，用爱和坚持敲开了孩子们的心门。绵阳市盐亭县特殊教育学校教师王秀琼就是其中一员，她8年如一日，用爱与责任陪伴残障孩子成长。

教师节前夕，记者走进盐亭县特殊教育学校。金秋的阳光洒满校园，培智二年级教室里，王秀琼正在教孩子们通过实物和图片认识“牙刷”“牙膏”。

2013年8月，因工作需要，王秀琼被调入盐亭县特殊教育学校工作，第一次看见这群孩子时，她的心被深深地刺痛。这些孩子离开学校该怎么办？走入社会他们该怎么办？她感受到一种前所未有的责任感。很快她调整好自己的心情融入到工作中，最开始她希望通过自己的课堂方式让他们和普校的孩子一样学到知识，但经过一段时间的摸索，才发现那是一件非常困难的事。

“我们的孩子或许是智障，或许是肢残，在教学当中对我们来说都有一定困难，比如说一个词一个字一个拼音，他们三次四次五次，甚至三堂四堂五堂课都不一定能完全掌握。因此在课堂上，我们都会反复地、不厌其烦地、一次又一次地教，只为了让他们掌握到应有的知识。”王秀琼说。

特殊教育，不同于普通教育，需要更多的耐心、爱心、责任心。对这群孩子而言，用行动去关爱他们，打开他们的心灵；教会他们生活常识，生活自理能力；让他们快乐成长，才是特教老师在教育中需要达到的目标。

“在学校里不仅要让他们学好文化知识，更重要的是培养他们的自理能力，我们从理床、穿衣、睡觉、上厕所、刷牙，漱口、搽鼻涕等这些生活点滴来培养他们独立生活的能力，要让他们走出社会以后，成为一个独立的个体，能够在社会上生存，这就是我们办学的宗旨。”王秀琼说。

为了更快地走进孩子内心，入学时，王秀琼会主动向家长了解每个孩子的残障程度、致残原因、性格脾气、生活习惯，甚至饮食爱好，再为他们建立成长档案，制定培养目标，在最短的时间内把每个残障孩子的特点刻在心里。功夫不负有心人，目前一部分孩子已经可以做简单饭菜以及一些家务，有些孩子还学会了做手工作品。

“尽管我们的孩子有或多或少的障碍，但是他们同样需要快乐、健康、游戏，所以我要和他们融入在一起，让他们能开心玩耍，健康长大。” 在生活上，王秀琼像妈妈一样给予这些孩子们温暖和呵护，经常陪他们一起吃饭，同他们一起讲故事、一起锻炼、一起做游戏。

王秀琼的坚守与付出，让这群特殊孩子的成长充满了阳光，她也成为了年轻教师的榜样。近年来，王秀琼先后获评全县“优秀教育工作者”“优秀共产党员”“优秀女干部”“优秀教师”等荣誉称号。

“为特教孩子插上自立的翅膀是我从事特殊教育的一个追求。虽然没有高分的喜悦，没有桃李满天下的成就感，但我选择特殊教育工作，我就要满心爱他们，教他们做人，教他们学习，教他们自立，这就是我坚守的责任。”王秀琼说。