绵阳教工幼儿园：聚焦半日常规研修 关注班级自主管理

四川新闻网消息（赖薏帆）稳定、有序、安全、自主的班级保教常规是教工幼儿园一直倡导的班级管理理念和践行标准。它不仅是衡量一个幼儿园保教质量的基本要素，更是幼儿良好生活、学习习惯养成和幼儿健全品格构建的重要途径。

2020年11底教工幼儿园举行了全园性的保教常规研修活动。本次保教常规研修活动由教工幼儿园的18名40岁以下的青年教师进行了十余个半日常规活动展示。34所公民办园所有小中大班200余名管理和一线教师参与了本次活动。其中保教常规研修进行了12场，语言教学活动研修进行了18场，区角游戏研修进行了12场。回收研修记录表上千份，活动反思表240份，研讨总结表42份。

今年的班级保教常规研修与以往有所不同。一是区域共研，智慧共享，研学共进。本次研修以教幼协作体34所公民办园为主体，以“主题项目式研修”为载体，以推升区域保教常规质量为目的，进行“观、研、思、行”互动研训和提升。二是聚焦问题，导向引领，重点关注。提前拟定了研修三个块面要重点关注的话题。比如班级常规管理（幼儿参与常规管理的状态、方法、班级常规的有序性、存在的问题）、语言教学（师幼互动机制、幼儿学习状态和发展情况）、区角游戏（幼儿游戏状态、与材料互动情况、材料的支持等），引导参研教师进行问题追问下的观、思并行，研、学共进。三是主场轮换，有效传递，互助推升。在教幼协作体内34所公民办园中轮流设置保教常规研修主场，让资源共享，智慧共生，保教常规管理的好方法，好机制得到有效传递，进行教幼协作体师资队伍团队打造，整体推升。（教工幼儿园供图）